• УСПЕШНОЕ УЧАСТИЕ НА РЫНКЕ ТРУДА – Услуги карьерного консультирования.ФОРМА ЧАСТИЧНОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

    € 2000

    Карьерное консультирование – это услуги предоставления информации и консультаций по вопросам планирования карьеры. Основная цель карьерного консультирования – помочь людям сделать осознанный выбор в сфере образования или дальнейшего профессионального развития.

    Edukaks tööturul – karjäärinõustamine

    Название учебного заведения : Lahe MTÜ
    Название учебной программы: Успешные на рынке труда – профессиональное руководство
    Учебная группа: Консультирование и обучение
    Общий объем исследования (в академические часы): 80 академических часов, из которых 40 часов контактной и 40 часов самостоятельной работы
    Основа для составления учебной программы: Учебная программа составлена на основе общего учебного модуля
    “Путь обучения и работа в меняющейся среде”, уровень 4
    Целевая группа Человек, который хочет сознательно направить свои способности и потенциал для достижения успеха на рынке труда, может начать обучение
    Условия для начала исследований Нет условий
    Цель исследования Подготовка человека, который формирует свою профессиональную карьеру
    и развивает самосознание в современной среде,
    на основе принципов обучения на протяжении всей жизни
    Результаты обучения Кто завершил обучение:
    планировать свою карьеру, принимая во внимание личную,
    социальные возможности и возможности трудоустройства;
    Ограничения
    понимает функционирование общества, работодателя и
    организационные проблемы и возможности
    планы по созданию ценностей для себя и других
    их вклад в культуру, социальную и/или
    в денежном выражении
    понимает свою ответственность за свою профессиональную карьеру
    дизайн и мотивирован самостоятельной
    развивать
    Содержание обучения – Изменен мир труда, общества и восприятия
    карьерного и карьерного планирования.
    Какие изменения происходят в экономике и
    бизнес-среды и
    отношение и поведение?
    Кто я и куда я хочу пойти?
    Как развить свои прорывные способности и навыки
    и добиться лучших результатов на рынке труда?
    Как составить и выполнить свой карьерный план?
    Документы по заявкам
    Процесс подачи заявки
    Интервью
    Самореалексия
    Преподавание методов лекции, обсуждения, демонстрации, испытания, практические
    упражнения, независимая работа.
    Независимая работа Подготовка заявоных документов
    Требования к завершению обучения,
    включая методы оценки;
    Критерии оценки
    Участие в дискуссиях является необходимым условием для завершения обучения,
    выполняет независимую работу.
    Метод оценки:
    Презентация карьерного плана вместе с данной руководством
    самои анализа. Критерии оценки:
    – проанализировать личные
    цели и ограничения;
    – готовит комплексный карьерный план, основанный на презентации
    из информации в данном руководстве
    Выпущен по завершении курса
    документ (сертификат, или
    сертификат).
    Сертификат, если требования для завершения обучения выполнены.
    Сертификат, если результаты обучения не были достигнуты, но учащийся взял
    часть исследования. Сертификат выдается в соответствии с
    количество контактных часов.
    Обеспечить компетентность тренера
    квалификации или обучения и
    описание опыта работы
    Высшее образование и/или профессиональный опыт в области преподавания.

  • ОН-САЙТ МАССАЖ/ОФИСНЫЙ МАССАЖ

    € 180

    Цель обучения:
    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.
    Это экспресс-массаж прямо за Вашим рабочим местом. Сеанс проводится без масел, через одежду, и продолжается от 10 до 30 минут. Офисный Массаж может быть выполнен на специальном массажном кресле или на обычном офисном стуле.
    Такой массаж специально разработан, чтобы за считанные минуты снять мускульное напряжение в области спины, головы, шеи и плеч.

    Дата: 06.07.2021
    Время: 10.00-18.00

    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    info@lahetervis.ee, tel.56903049

    Язык: эстонский, русский

    Общий объем обучения: 10 академических часов , практическое обучение.

    Целевая группа и стартовые условия:
    Лица, желающие приобрести базовые навыки и знания по массажу. Нет никаких требований для начала обучения

    Содержание обучения:
    -Особенности массажа
    -История
    -Влияние массажа на организм
    -Использование инструментов, позиции клиента, рабочие позиции массажиста,
    -Структура сеанса
    -Массаж по частям тела
    -Растяжки
    -Профессиональная этика
    -Охрана труда

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !

    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • Курс Баночного массажа

    € 150

    Цель обучения:
    Направлено на планирование и проведение сеанса баночного массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.

    Дата:
    17.05.2021
    (10.00-17.00)

    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    info@lahetervis.ee, tel.56903049

    Язык: эстонский, русский

    Общий объем обучения: 10 академических часов , практическое обучение.

    Целевая группа и стартовые условия:
    Лица, желающие приобрести базовые навыки и знания по массажу. Нет никаких требований для начала обучения

    Содержание обучения:
    -Особенности массажа
    -Назначение вакуумной терапии, методы и использование
    -Влияние массажа на организм
    -Использование позиции клиента, рабочие позиции массажиста
    -Структура сеанса
    -Массаж по частям тела
    -Прямые (во время массажа) и непрямые (после массажа) эффекты массажа, рекомендации после массажа, реакции организма
    -Профессиональная этика
    -Охрана труда

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !

    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • Шиацу Японский точечный массаж

    € 275

     Дата:
    15.06.2021
    16.06.2021
    18.06.2021
    Время: 10.00-17.00
    Место проведения: Tondi 5
    Регистрациия обязательна !
    Регистрация : info@lahetervis.ee, tel 56903049

    Шиацу – один из видов японского массажа. Представляет собой усовершенствованную разновидность точечного массажа, издавна практикуемого в восточной медицине. Разные стили шиацу основаны на принципах японского массажа, китайской медицины и дополнены современными знаниями анатомии и физиологии человека.

    Техника шиацу предполагает воздействие на тело пальцами рук и ладонями для создания определенного давления на конкретные точки, благодаря чему удается устранить нарушения, избавиться от многих заболеваний, улучшить состояние здоровь

    Общий объем обучения: 40 академических часов (ак.ч), из которых 30 часов – обучение контактное и 10 часов самостоятельной работы

    Содержание обучения:
    – Особенности массажа шиацу
    -Показания и противопоказания к массажу
    – Подготовка к массажу
    -Анатомо-физиологическое воздействие массажа на организм человека
    – План и техника массажа шиацу
    – Выполнять массаж по частям тела в соответствии с состоянием клиента
    – Эргономика массажа
    – Рабочее место и рабочее оборудование
    – Профессиональная этика
    – Безопасность на работе

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер
    массажист, остеопрактик, преподаватель стран Балтии и России.

  • АРОМАТИЧЕСКИЙ МАССАЖ

    € 275

    Дата:`
    02.06.2021
    03.06.2021
    Время: (10.00-16.00)
    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    Язык: эстонский, русский
    Общий объем обучения: 26 академических часов (ак.ч), 6 часов самостоятельной работы
    Целевая группа и стартовые условия:
    Лица, желающие приобрести базовые навыки и знания по массажу. Нет никаких требований для начала обучения
    Цель обучения:
    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.
    Содержание обучения:
    – Массажная специфика,
    – Показания и противопоказания для массажа
    – Анатомическо-физиологический эффект массажа на организм человека
    – Массажные техники
    – Направления и части ароматерапии: косметика, лечение и домашнее использование,
    – Основные масла, определение, происхождение, получение, качество
    – Характеристики, дозирование и сохранение основных и базовых масел и опасности, присущие использованию масел.
    – Анализ эфирных масел.
    – Эргономика
    – Рабочее место и инструменты
    – Профессиональная этика
    – Безопасность на работе

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.
    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !
    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • Сегментарный массаж

    € 275

    Дата проведения:
    22.03
    23.03
    Время: 10.00-17.00
    Место проведения: Tondi 5
    Регистрация : info@lahetervis.ee, tel 56903049

    Объём обучения 20 часов
    Регистрациия обязательна !

    Это вид массажа, который базируется на теории сегментарного строения тела и использует приемы классического массажа, а также специальные, сегментарные приемы. Применяется как в лечебных, так и в профилактических целях
    Сегментарно-рефлекторный массаж предусматривает не прямое воздействие на больной орган, а воздействие на зоны, иннервируемые теми же, что и больной орган, сегментами спинного мозга.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер
    массажист, остеопрактик, преподаватель стран Балтии и России.

  • БАЗОВЫЙ КУРС ДЕТСКОГО МАССАЖА

    € 275

    Дата:
    08.06.2021
    09.06.2021
    Время: 10.00-18.00

    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    info@lahetervis.ee, tel.56903049

    Язык: эстонский, русский

    Общий объем обучения: 20 академических часов , практическое обучение.

    Цель обучения:

    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.

    Целевая группа и стартовые условия:

    Массажисты, желающие приобрести базовые навыки и знания детского массажа.
    Требования к началу курса , прохождение классического массажа для начинающих.

    Содержание обучения:

    – Детская специфика массажа
    – Показания и противопоказания для детского массажа
    – Анатомическая и физиологическая специфика организма ребенка
    – Возраст и стадии развития ребенка в 0-7 лет (в том числе рефлексы новорождённого, развитие нормальных моделей движения)
    – Общие ортопедические и неврологические и другие заболевания
    – Реакции в теле ребенка после массажа (сон, беспокойство, плач и т.д.) и рекомендации после массажа
    – Техники массажа
    – Рабочее место и инструменты
    – Профессиональная этика
    – Безопасность на работе

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !

    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • Основной курс Спортивного массажа

    € 275

    Цель обучения:
    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.
    Спортивный массаж более эффективен, чем классический массаж, и в первую очередь предназначен для людей, занимающихся спортом с целью улучшения кровоснабжения мышц, упругости соединительной ткани, предотвращения травм и помощи в восстановлении уже существующих травм. Спортивный массаж помогает повысить работоспособность.

    Дата:
    30.06.2021
    01.07.2021
    05.07.2021
    07.07.2021
    (10.00-17.00)

    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    info@lahetervis.ee, tel.56903049

    Язык: эстонский, русский

    Общий объем обучения: 40 академических часов , практическое обучение.

    Целевая группа и стартовые условия:
    Лица, желающие приобрести базовые навыки и знания по массажу. Нет никаких требований для начала обучения

    Содержание обучения:
    -Специфичность спортивного массажа
    – Первичные и вторичные эффекты спортивного массажа
    -Процедуры для процедуры
    – Подготовка рабочего места, рабочие позиции массажиста, позиции клиента
    -Регенеративный спортивный массаж по частям тела
    -Подразделы спортивного массажа, показания и противопоказания.
    – Назначение техники механического массажа, механическое и отражающее воздействие
    – Массаж требует области тела в соответствии со спортом
    – Построение сеанса массажа после тренировки, сбор анамнеза, построение и исполнение сеанса

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !

    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • Антицеллюлитный массаж комбинированный с баночным

    € 275

     Дата:
    17.05.2021
    18.05.2021
    Время: 10.00-17.00
    Место проведения: Tondi 5
    Регистрациия обязательна !
    Регистрация : info@lahetervis.ee, tel 56903049

    Объём обучения 20 часов

    Антицеллюлитный массаж — это комплексное воздействие на кожу и подкожно-жировую клетчатку специальными массажными техниками.
    Эффективность воздействия при антицеллюлитном массаже обеспечивается постепенным переходом от поверхностных приемов массажа к более глубоким. Массаж ориентирован преимущественно на слой подкожно-жировой клетчатки

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер
    массажист, остеопрактик, преподаватель стран Балтии и России.
    (Сертифицированный специалист по Эстонии с правом на преподавания данной методике )

    Регистрациия обязательна !
    Регистрация : info@lahetervis.ee, tel 56903049

  • КЛАССИЧЕСКИЙ ШВЕДСКИЙ МАССАЖ. БАЗОВЫЙ КУРС

    € 275

    Цель обучения:
    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.

    Дата:
    01/06/2021 (12.00 – 17.00)
    04/06/2021
    14/06/2021
    15/06/2021
    Время: 10.00-17.00

    Место проведения: Таллинн, Тонди 5
    info@lahetervis.ee, tel.56903049

    Язык: эстонский, русский

    Общий объем обучения: 60 академических часов (ак.ч), из которых 40 часов – обучение контактное и 20 часов самостоятельной работы

    Целевая группа и стартовые условия:
    Лица, желающие приобрести базовые навыки и знания по массажу. Нет никаких требований для начала обучения.

    Содержание обучения:
    -Специфика массажа
    -Показания и противопоказания к массажу
    -Анатомо-физиологическое воздействие массажа на организм человека
    -Массажные техники
    -Массаж по частям тела в соответствии с состоянием клиента
    -Документирование сеанса массажа, накопление истории.
    -Массаж эргономика
    -Рабочее место и рабочее оборудование
    -Профессиональная этика
    -Безопасность на работе

    Сертификат, выданный после прохождения курса:
    Сертификат выдаётся если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Преподаватель:
    Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Георг Вадер – ассистент. M.I. Massaazikool, East-European School of Osteopathy, Hiroprakrika Libre Universite du Samadeva ‘lt, MasterTal International School of Perceptual Osteopathy, Ariel Pelevin International School of Massage Therapy and Bodywork, Ukraina Association of Applied Kinesiology (UAPK)

    Стоимость обучения оплачивается на основании счета.

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споров можно найти в документе Основы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий.

    Регистрациия обязательна !

    На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

  • B1-taseme eksamiks ettevalmistava kursuse õppekava

    € 2500

    Цель обучения:
    Koolituse eemärgiks on tõsta õppija keeletaset ja arendada kõiki osaoskusi, arvestades õppija varem saavutatud keeletaset, õppevajadusi ja eesti keele valdamisega seonduvaid isikilikke eesmärke. Koolituse lõpuks on õppija omandanud oskuse kõneleda ja kirjutada eesti keeles lihtsamaid lauseid ja tekste, saab hakkama suhtlemisega igapäevaelu situatsioonides, omab algteadmisi eesti grammatika valdkonnas.

    Дата:
    31.05.2021 – 31.08.2021
    E, T, K, N
    Время: 18.00-21.00

    B1-taseme eksamiks ettevalmistava kursuse õppekava

    Täienduskoolitusasutuse nimetus:
    Lahe MTÜ
    Õppekava nimetus:
    B1-taseme eksamiks ettevalmistav kursus
    Õppekavarühm:
    Keeleõpe
    Õppe kogumaht:
    Õppe kogumaht on 220 akadeemilist tundi, millest 180 akadeemilist tundi
    on kontaktõpe ja 40 akadeemilist tundi on iseseisev töö.
    Õppekava koostamise alus:
    Euroopa keeleõppe raamdokument
    Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
    Õppijad, kelle keeleoskuse tase vastab A2-tasemele ning kes soovivad
    jätkata eesti keele õppimist. Õpingute alustamiseks vajalik keeletase
    selgitatakse välja testi teel.
    Õppe eesmärk:
    Koolituse eemärgiks on tõsta õppija keeletaset ja arendada kõiki osaoskusi, arvestades õppija varem
    saavutatud keeletaset, õppevajadusi ja eesti keele valdamisega seonduvaid isikilikke eesmärke. Koolituse
    lõpuks on õppija omandanud oskuse kõneleda ja kirjutada eesti keeles lihtsamaid lauseid ja tekste, saab
    hakkama suhtlemisega igapäevaelu situatsioonides, omab algteadmisi eesti grammatika valdkonnas.
    Õpiväljundid:
    Koolituse lõpuks õppija:
    • saab aru olulisest infost tuttaval teemal ning igapäevaeluga seotud olulisematest üksikasjadest;• saab hakkama igapäevastes suhtlussituatsioonides endale tuttavatel teemadel;
    • oskab alustada vestlust tuttavatel teemadel (küsimine ja info edastamine, ettepanekute tegemine, arvamuse
    väljendamine);
    • saab aru sündmuste, mõtete ja soovide kirjeldusest isiklikes kirjades ning lihtsama sõnastusega tekstides;
    • koostab lihtsat seostatud teksti (sh ettekannet) tuttaval või endale huvipakkuval teemal;
    • kirjutab isiklikke kirju ja teateid ning edasi andma uudiseid.
    Õppesisu:
    Suhtluskeel:
    • Pere ja isikuandmed (kontaktandmed, sünniaeg ja –koht, perekond,
    sugulased, kodused tööd)
    • Kodu, elukeskkond (kodu või korteri kirjeldamine, kodune
    majapidamine, kodu ja selle ümbrus, loodus, loomad, linnud, ilm)
    • Igapäevaelu (sisseostude tegemine, olmeteenused ja kaubandus, riigija
    omavalitsused, muud asutused ja ettevõtted, organisatsioonid,
    ametiasutustega suhtlemine)
    • Vaba aeg (harrastused, vaba aja veetmine, kultuuriüritused, puhkus,
    puhkamisvõimalused Eestis, tähtpäevad, külaliste kutsumine ja
    võõrustamine)
    • Reisimine, transport (vaatamisväärsused ja kaunimad paigad Eestis,
    reis väljaspool Eestit, väljasõidu/reisi organiseerimine, ühistransport,
    linnatransport, majutusasutused, reisibürood, majutus, loodussõbralik
    käitumine)
    • Inimsuhted (suhted teiste inimestega, iseloomujooned, sõprus,
    emotsioonid)
    • Tervis ja tervishoid (arstiabi, terviseseisund)
    • Haridus, erialad, töö ja töösuhted (hariduskäik, õppevahendid,
    kaasõpilased, elukutse valik, erialad ja ametid, töökuulutused,
    tööintervjuu, tegevused tööl)
    • Toitumine (toitlustusasutused, söök, jook, menüü, tellimine, toiduainete
    ostmine, tervislik toitumine)
    • Igapäevaelu (sisseostude tegemine, olme)• Teenindus (suhtlemine kliendiga: teenuste/toodete tutvustamine,
    aktiivne kuulamine, selgitamine, veenmine, probleemide lahendamine,
    ametialased telefonikõned ja kirjavahetus).
    Lähtuvalt õppegrupi kvalifikatsioonist ja soovist on võimalik valida valdkond
    (kaubandus/hotell/turismindus jne) ning grupi ootustest lähtuvalt
    tutvustada põhjalikumalt antud valdkonna ametikohal toimetulekuks
    vajalikku sõnavara.
    Grammatilised teemad:
    • Nimisõna käänded ainsuses ja mitmuses
    • Sihitise käänded
    • Tegusõna oleviku, liht- ja täismineviku vormid
    • Ma- ja da-tegevusnimi
    • Rektsioon
    • Käskiv ja tingiv kõneviis
    • Põhi- ja järgarvsõna käändelised vormid
    • Omadussõna võrdlusastmed
    Praktilise tegevuse lühikirjeldus:
    • Rühma- ning paaristööd, rollimängud, diskussioon, vaidlused,
    tüüpsituatsioonide läbimängimine, probleemülesannete
    lahendamine
    • Olme-, ametlike-, ajakirjanduslike-, adapteeritud ja adapteerimata
    tekstide lugemine; selektiivse ja põhjaliku lugemistehnika
    harjutamine; tundmatu teksti lugemine sõnaraamatuga, tõlkimine;
    tundmatu teksti lugemine ilma sõnaraamatuta, refereerimine,
    kokkuvõtete tegemine
    Kirjalikud ülesanded:
    Õigekirja harjutused, ankeedi täitmine, CV
    koostamine, märkmete tegemine, teate-, postkaartide-, kirjade kirjutamine;
    avalduste, kuulutuste, kutsete, kutsetele vastuste, kaebuste, tellimuste
    kirjutamine; narratiivse ja arutleva kirjandi, ettekande, kõne kirjutamine,
    memo koostamine.Õppemeetodid:
    Loeng, seminar, juhitud diskussioon, rollimäng, intervjuu,
    kirjalikud grammatika ülesanded, rühmatöö, paaristöö, praktiline töö, iseseisev töö
    Iseseisvad tööd on mõeldud nii õpitu kinnistamiseks kui ka teema sõnavara laiendamiseks. Iseseisev töö
    hõlmab õppematerjali loenguvälise osa omandamist; kodutööd vastavalt õppejõu poolt antud ülesannetele
    Õppekeskkond:
    Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel ja tervisekaitse nõuetele vastavatel pindadel aadressil
    Tallinn, Tondi 5 .
    Lisaks on võimalus kasutada koostöölepingute alusel ka teiste koostööpartnerite koolitusklasse.
    Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, kriiditahvlid,
    dataprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid, video ja audiotehnika jm).
    Igale kursusele on ette valmistatud õppe-metoodiline materjal eesti ja vene keeles.
    Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist.
    Õppetöö võib toimuda individuaalõppena, minirühmades (2-4 inimest) või rühmatööna (4 või rohkem
    inimest).
    Õppeklass valitakse vastavalt grupi suurusele.
    Õppematerjalide loend:
    Põhiõpikud:
    • Kitsnik, M. 2012. Eesti keele õpik. B1, B2. FIE Mare Kitsnik.
    • Kitsnik, M., Kingisepp, L. 2002. Naljaga pooleks. Kirjastus Iduleht ja FIE Kitsnik
    Lisamaterjalid:
    • Alp, P. 2011. Eesti keele B1-taseme eksam. Argo
    • Mangus, I. 2015. Tere taas!: Eesti keele õpik A2-B1. Kirjatark
    • TEA taskusõnastik 2008. Vene- eesti, eesti-vene . Tallinn: TEA
    • Keeleklikk. Eesti keele e-kursus algajatele inglise keele baasil (0-A2).
    https://www.keeleklikk.ee/et/welcome
    • Efant. http://www.efant.ee/std/?lang=et
    • Eesti keele tasemetestid TESTEST. http://web.meis.ee/testest/repository.php?cmd=frameset&ref_id=1
    Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:Õppekava edukaks läbimiseks peab õppija osalema vähemalt 75% auditoorsetes tundides ja sooritama kõik
    vajalikud ülesanded ning testid.
    Õpilaste keeleoskuse arengu hindamisel koolituse käigus lähtutakse protsessihindamise põhimõtetest –
    võimalikult positiivsetest ilmingutest lähtuv hinnang edasiliikumisele, õpperühma töös osalemisele,
    initsiatiivile suhtlemissituatsioonide leidmisel keelekeskkonnas, koostöövalmidusele jne.
    Protsessihindamine toimub õppimise ja harjutamise ning iseseisvate tööde kaudu pidevalt sõnaliste
    hinnangutena, arvestades õpilase teadmiste ja oskuste vastavust õppe aluseks olevas ainekavas toodud
    oodatavate õpitulemustele ja tema õppele püstitatud eesmärkidele. Õpitulemusi hinnatakse kokkuvõtvalt
    kursuse lõpul keeletasemetesti abil kasutades hindamisel punktiarvestust.
    Kursuse läbimiseks on vaja saavutada õppekavas nõutud õpitulemused (teadmised ja oskused).
    Tunnistus väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud vähemalt 75% õppetundidest ja sooritanud
    kõik vajalikud ülesanded ning testid.
    Tõend koolituses osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud
    vähem kui 75% õppetundidest, koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui õppija ei
    saavutanud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid. Tõend väljastatakse vastavalt tundide
    arvule, kus osaleja osales.
    Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
    Filoloogiline kõrgharidus; kõrgharidus muu eriala taustaga, aga kus on omandatud täiendkoolituse kaudu
    eesti keele võõrkeelena õpetamiseks vajalikud teadmised ja oskused kolme viimase aasta jooksul; eesti
    keele võõrkeelena õpetamise kogemus vähemalt kolm aastat

  • Eesti keele A2-taseme eksamiks ettevalmistav kursus

    € 2500

    Цель обучения:
    Koolituse lõpuks on õppija motiveeritud ja omandanud vajalikku keeleoskust eesti keele A2-taseme eksami
    sooritamiseks.

    Дата:
    31.05.- 31.08.2021
    E, T, K, N
    Время: 18.00-21.00

    Eesti keele A2-taseme eksamiks ettevalmistav kursus

    Täienduskoolituse õppekava:
    Eesti keele A2-taseme eksamiks ettevalmistav kursus
    Õppekavarühm:
    Keeleõpe
    Õppekava koostamise alus :
    Euroopa keeleõppe raamdokument
    Õppe kogumaht ja õppe ülesehitus:
    Õppe kogumaht on 220 tundi, millest 180 akad. tundi on kontaktõpe ja 40 akad. tundi iseseisev töö.
    Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
    • inimesed, kes vähesel määral valdavad eesti keele grammatikat, selged on vähemalt mõned sõnad ja
    laused ning kes soovivad omandada algtaseme keelekasutaja hea esmase keeleoskuse;
    • inimesed, kes tahavad omandada eesti keelt igapäevases elus hakkamasaamiseks ja eesti keele A2-taseme
    eksami sooritamiseks.
    Õppe alustamise tingimused :
    Õppijate keeleoskustase selgitatakse välja kirjaliku ja suulise testiga enne koolitust. Test hõlmab nelja
    osaoskuse mõõtmist.
    Eesmärk:
    Koolituse lõpuks on õppija motiveeritud ja omandanud vajalikku keeleoskust eesti keele A2-taseme eksami
    sooritamiseks.
    Õpiväljundid:
    Koolituse lõpuks õppija:
    • Mõistab igapäevasituatsiooni peamõtet tuttaval teemal.
    • Oskab lugeda lühikesi lihtsaid tekste.
    • Mõistab faktipõhiseid tekste tuttaval teemal.• Tuleb lihtsat keelt kasutades toime igapäevasuhtluses tuttaval teemal.
    • Oskab kirjutada lühikesi lihtsaid sõnumeid, mis puudutavad igapäevaelu.
    Õppe sisu:
    Suhtluskeel:
    • Endast ja teistest rääkimine: isikuandmed ( nimi, aadress, telefon, sünnikoht ja -aeg, rahvus, vanus) ja
    faktiteave; enda tutvustamine ja teiste esitlemine; välimus ja iseloom; perekond, kodu ja töö; haridus,
    elukutse, hobid ja huvid.
    • Haridus: haridus ja koolielu; kooliaeg või õppimine; koolieelistused; edasiõppimine; õpitulemused.
    • Elukutse, amet ja töö: amet ja töökoht; elukutse ja töökoht; tööpäev; tööülesanded.
    • Teenindus: teenindusasutused, lahtiolekuajad, teenused ja hinnad; põhiteenused; toimingud pangas,
    postkontoris, juuksuris jm; teenuste eest tasumine; teenusetutvustused, juhendid ja sildid.
    • Igapäevaelu, kodu ja kodukoht: kodukoht ja selle ümbrus; pereelu; majapidamine ja kodusisustus;
    olmetingimused Eestis ja väljaspool Eestit; külaliste kutsumine; minu päev; minu lähedased.
    • Enesetunne, tervis ja heaolu: halb enesetunne ja arsti vastuvõtuajad; minu ja minu lähedaste
    terviseseisund; apteegist ostmine, käsimüügiravimid ja ravimi infolehe faktiteave.
    • Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus: huvid, hobid ja vaba aja veetmine; liikumisharrastused, muusika
    maitsed ja lugemisharjumused; minu huvialad; faktiinfo (kultuuri- või meelelahutusasutuse lahtiolekuajad,
    piletihind jmt); meelelahutusüritused ja sünnipäeva tähistamine; meelelahutus- või kultuuriüritusele
    kutsumine.
    • Sisseostud, hinnad: poodide asukoht ja lahtiolekuajad; kaupade kogus, mõõdud, suurusnumbrid ja hinnad;
    tarbekaup; ostud ja kvaliteet; müüjalt või klienditeenindajalt abipakkumine; ostu eest tasumine. • Söök ja
    jook: igapäevased toitumisharjumused; söögi- ja joogikohtade asukoht, lahtiolekuajad ja hinnaklass;
    restoranis laua broneerimine; menüü põhjal söögi ja joogi tellimine; toitlusasutuses tasumine;
    päevapakkumised; söögilauas söögi ja joogi pakkumine ja palumine; retseptide ümberkirjutamine.
    • Inimeste suhted ühiskonnas: sõnumite ja teadete jätmine ja edastamine; inimeste kirjeldamine nii
    välimuselt kui muudelt omadustelt.
    • Keskkond, kohad, loodus, ilm: kodukoha asukoht; tee küsimine ja juhatamine; ilmateated ja ilma
    kirjeldamine; loomad, linnud ja taimed.
    • Kultuur ja keeled, keelte õppimine: kultuurisündmuste toimumise koht, aeg, piletihind ja esinejad;
    kultuurisündmused; minu keeleoskused ja praktiseerimisvõimalused.
    • Reisimine, transport, vaatamisväärsused: ühistranspordi sõiduplaanid ja reisid; sõidupileti ostmine ja
    sõidu sihtpunkt; tee küsimine ja juhatamine; ühistranspordi kasutamine; vaatamisväärsused; hotellis toa
    broneerimine; puhkusereisilt postkaardi kirjutamine; reisiteenuste eest tasumine.
    Keeleteadmised:
    Eesti tähestik. Lühikesed, pikad ja ülipikad häälikud. Heliliste, helitute häälikute ning häälikuühendite
    hääldamine. Hääldamise erinevused eesti ja vene keeles. – Tegusõna pööramine olevikus ja lihtminevikus
    (jaatav ja eitav vorm), täismineviku kasutamine; tegusõna kõneviisid: kindel, tingiv, käskiv; tegusõna põhivormid ja neist tuletatavad vormid; ma-, da- infinitiivi kasutamine. – Eesti keele käänded: põhikäänded
    ja käänete moodustamise süsteemi loomine. Kohakäänded, nende küsimused ja kasutamine: seostamine
    tegusõnadega “tulema, minema, käima” ja kaassõnadega. Nimisõna käänete moodustamine ainsuses
    (nimetav, omastav, osastav, lühike sisseütlev) ja mitmuse nimetavas. Teiste ainsuse käänete moodustamine
    ja kasutamine. – Isikuliste ja küsivate asesõnade käänamine. – Omadussõna võrdlusastmed. – Arvsõnad.
    Põhiarvsõnade ja järgarvsõnade kasutamine nimetavas, omastavas, sees- ja alalütlevas käändes. Osastava
    kasutamine koos sihilise tegusõnaga. Aastaarvu ja kuupäeva kasutamine, vastused küsimustele millal?
    mitu? mitmes? mitmendal? mitmendas? – Õpitavate verbide rektsioon: käima kus?, mängima mida?, küsima
    kellelt?, aitama keda? jm. – Küsilausete moodustamine küsisõnadega: Kas? Kes? Mis? Kus? Millal? Kes
    mida teeb/mida tegi? Kes/mis on missugune? – Lauseõpetus: sõnade järjekord lauses (lihtlause). – Õigekiri:
    vene pärisnimede, riikide ja linnade nimetuste kirjutamine eesti keeles. – Õnnitlustekstide kirjutamine,
    lühiteadete ja kirjade kirjutamine.
    Õppemeetodid:
    Loengud, grupitöö (dialoogid), testid, kirjalikud ja suulised ülesanded. Õppimise käigus omandatakse
    algtaseme keelekasutaja hea esmane keeleoskus. Kursuse läbimisel pööratakse tähelepanu nii lugemis-,
    kirjutamis-, rääkimis- kui ka kuulamisoskuse arendamisele. Põhirõhk on suhtluskeele arendamisel, vajaliku
    informatsiooni hankimise ja edastamise võimalustel. Grammatika õppimine toimub vastavalt olukorrale,
    teemade kontekstis. Kursus sisaldab suulisi ja kirjalikke ülesandeid (nii iseseisvalt tööd kui ka kogu grupi
    vestlusi ja arutlusi). Sisaldab ka põhimõistete tutvustusi. Samuti on tähtis koht lugemis- ja kuulamisoskuste
    arendamisel.
    Õppekeskkond:
    Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel ja tervisekaitse nõuetele vastavatel pindadel aadressil
    Tallinn, Tondi 5 .
    Lisaks on võimalus kasutada koostöölepingute alusel ka teiste koostööpartnerite koolitusklasse.
    Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, kriiditahvlid,
    dataprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid, video ja audiotehnika jm).
    Igale kursusele on ette valmistatud õppe-metoodiline materjal eesti ja vene keeles.
    Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist.
    Õppetöö võib toimuda individuaalõppena, minirühmades (2-4 inimest) või rühmatööna (4 või rohkem
    inimest).
    Õppeklass valitakse vastavalt grupi suurusele.
    Õppematerjal / kasutud kirjandus:
    Põhiõpik:
    • Inga Mangus, Merge Simmul. (2012). Tere jälle! Eesti keele õpik A1-A2. Tln: Puškini Instituut
    Lisaõppematerjal:
    • Tooni Kasesalu. (2001). Kas sa oskad eesti keelt? Tln: Valgus
    • Aino Siirak. (1994). Eesti keele Grammatika tabelites. Tln: Pangloss I ja II osa • Eesti keele harjutustestid, A2-tase
    • Marju Ilves. (2008). Algaja keelekasutaja. A2-taseme eesti keele oskus. Tln: HTM ja Eesti Keele
    Sihtasutus
    • Eesti keele tasemetestid. Aadressil http://web.meis.ee/testest/
    • Eesti keele tasemeeksami nõuded. Aadressil http://www.innove.ee/et/eesti-keeletasemeeksamid
    Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
    Õppekava edukaks läbimiseks peab õppija osalema vähemalt 75% auditoorsetes tundides ja sooritama kõik
    vajalikud ülesanded ning testid.
    Õpilaste keeleoskuse arengu hindamisel koolituse käigus lähtutakse protsessihindamise põhimõtetest –
    võimalikult positiivsetest ilmingutest lähtuv hinnang edasiliikumisele, õpperühma töös osalemisele,
    initsiatiivile suhtlemissituatsioonide leidmisel keelekeskkonnas, koostöövalmidusele jne.
    Protsessihindamine toimub õppimise ja harjutamise ning iseseisvate tööde kaudu pidevalt sõnaliste
    hinnangutena, arvestades õpilase teadmiste ja oskuste vastavust õppe aluseks olevas ainekavas toodud
    oodatavate õpitulemustele ja tema õppele püstitatud eesmärkidele.
    Õpitulemusi hinnatakse kokkuvõtvalt kursuse lõpul keeletasemetesti abil kasutades hindamisel
    punktiarvestust.
    Kursuse läbimiseks on vaja saavutada õppekavas nõutud õpitulemused (teadmised ja oskused).
    Tunnistus väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud vähemalt 75% õppetundidest ja sooritanud
    kõik vajalikud ülesanded ning testid.
    Tõend koolituses osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud
    vähem kui 75% õppetundidest ja koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui õppija ei
    saavutanud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid.
    Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
    Filoloogiline kõrgharidus; kõrgharidus muu eriala taustaga, aga kus on omandatud täiendkoolituse kaudu
    eesti keele võõrkeelena õpetamiseks vajalikud teadmised ja oskused kolme viimase aasta jooksul; eesti
    keele võõrkeelena õpetamise kogemus vähemalt kolm aastat

  • Eesti keele A1-taseme koolitus

    € 1120

    Цель обучения:
    Omandada eesti keele oskus A1 tasemel, mis võimaldab toime tulla igapäevastes suhtlusolukordades, mis nõuavad otsest ja lihtsat infovahetust tuttavatel teemadel. Eesti keele oskuste omandamine vastavalt A1 taseme keeleoskusnõuetele.

    Дата:
    31.05.- 31.07.2021
    E, T, K, N
    Время: (kell 18.00-21.00)

    Eesti keele A1-taseme koolitus

    Täienduskoolituse õppekava:
    Eesti keele A1-taseme koolitus
    Õppekavarühm:
    Keeleõpe, eesti keel võõrkeelena
    Õppekava koostamise alus :
    Euroopa keeleõppe raamdokument
    Õppe kogumaht ja õppe ülesehitus:
    120 akadeemilist tundi, millest 80 tundi on auditoorset õpet ja 40 tundi iseseisvat tööd.
    Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:
    • Täiskasvanud, kes soovivad alustada eesti keele õpingutega.
    • Õppija ei valda eesti keelt üldse või valdab vähesel määral, kuid see ei ole piisav A2-taseme
    õpperühmas alustamiseks.
    • Õppijate vastuvõtt toimub registreerimistaotluse alusel.
    Eesmärk:
    Omandada eesti keele oskus A1 tasemel, mis võimaldab toime tulla igapäevastes suhtlusolukordades, mis
    nõuavad otsest ja lihtsat infovahetust tuttavatel teemadel. Eesti keele oskuste omandamine vastavalt A1
    taseme keeleoskusnõuetele.
    Õpiväljundid:
    Koolituse lõpuks õppija:
    • mõistab ja kasutab igapäevaseid väljendeid ja lihtsamaid fraase, et oma vajadusi rahuldada;
    • oskab ennast ja teisi tutvustada ning pärida elukoha, tuttavate inimeste ja asjade järele ning vastata sama
    ringi küsimustele;
    • suudab suhelda lihtsas keeles, räägib aeglaselt ja selgelt .
    • oskab kirjutada lühikest ja lihtsat teadet .Õppe sisu:
    Suhtluskeel:
    • Endast ja teistest rääkimine: isikuandmed ( nimi, aadress, telefon, sünnikoht ja -aeg, rahvus, vanus) ja
    faktiteave; enda tutvustamine ja teiste esitlemine; välimus ja iseloom; perekond, kodu ja töö; haridus,
    elukutse, hobid ja huvid.
    • Teenindus: teenindusasutused, lahtiolekuajad, teenused ja hinnad; põhiteenused; toimingud pangas,
    postkontoris, juuksuris jm; teenuste eest tasumine; teenusetutvustused, juhendid ja sildid.
    • Igapäevaelu, kodu ja kodukoht: kodukoht ja selle ümbrus; pereelu; majapidamine ja kodusisustus;
    külaliste kutsumine; minu päev; minu lähedased.
    • Enesetunne, tervis ja heaolu: halb enesetunne ja arsti vastuvõtuajad; minu ja minu lähedaste
    • Vaba aeg, harrastused ja meelelahutus: huvid, hobid ja vaba aja veetmine;
    • Söök ja jook: igapäevased toitumisharjumused;
    • Inimeste suhted ühiskonnas: sõnumite ja teadete jätmine.
    • Keskkond, kohad, loodus, ilm: kodukoha asukoht; tee küsimine ja juhatamine; ilmateated ja ilma
    kirjeldamine; loomad, linnud ja taimed. •Kodukoht Eesti (Eesti asukoht, sümboolika ja tähtpäevad; linn ja
    maa, Eesti loodus, ilm
    • Reisimine, transport, vaatamisväärsused: ühistranspordi sõiduplaanid ja reisid; sõidupileti ostmine ja
    sõidu sihtpunkt; tee küsimine ja juhatamine; ühistranspordi kasutamine; vaatamisväärsused; hotellis toa
    broneerimine; puhkusereisilt postkaardi kirjutamine; reisiteenuste eest tasumine.
    Keeleteadmised:
    Eesti tähestik(trüki- ja kirjatähed) ; hääldamine ja ortograafia. Lauseehitus. Asesõnad, küsisõnad, arvsõnad,
    kaassõnad; sidesõnad ja määrsõnad. Ainsus ja mitmus. Jaatus ja eitus. Ma- ja da-tegevusnimi. Käändsõna
    käänamine. Tegusõna pööramine olevikus ja lihtminevikus. Käskiv ja tingiv kõneviis.
    Õppemeetodid:
    Loengud, grupitöö (dialoogid), testid, kirjalikud ja suulised ülesanded. Õppimise käigus omandatakse
    algtaseme keelekasutaja hea esmane keeleoskus. Kursuse läbimisel pööratakse tähelepanu nii lugemis-,
    kirjutamis-, rääkimis- kui ka kuulamisoskuse arendamisele. Põhirõhk on suhtluskeele arendamisel, vajaliku
    informatsiooni hankimise ja edastamise võimalustel. Grammatika õppimine toimub vastavalt olukorrale,
    teemade kontekstis. Kursus sisaldab suulisi ja kirjalikke ülesandeid (nii iseseisvalt tööd kui ka kogu grupi
    vestlusi ja arutlusi). Sisaldab ka põhimõistete tutvustusi. Samuti on tähtis koht lugemis- ja kuulamisoskuste
    arendamisel.
    Õppekeskkond:
    Koolitustegevus toimub selleks otstarbeks sobilikel ja tervisekaitse nõuetele vastavatel pindadel aadressil
    Tallinn, Tondi 5 .Lisaks on võimalus kasutada koostöölepingute alusel ka teiste koostööpartnerite koolitusklasse.
    Õppeklassid on varustatud tänapäevaste koolitusvahenditega (mugavad õppelauad ja toolid, kriiditahvlid,
    dataprojektorid, grafoprojektorid, sülearvutid, video ja audiotehnika jm).
    Igale kursusele on ette valmistatud õppe-metoodiline materjal eesti ja vene keeles.
    Koolitusgruppide suurused on erinevad ja sõltuvad kursuse sisust ja eesmärgist.
    Õppetöö võib toimuda individuaalõppena, minirühmades (2-4 inimest) või rühmatööna (4 või rohkem
    inimest).
    Õppeklass valitakse vastavalt grupi suurusele.
    Õppematerjal / kasutud kirjandus:
    Põhiõpik:
    • Inga Mangus, Merge Simmul. (2012). Tere jälle! Eesti keele õpik A1-A2. Tln: Puškini
    Instituut
    • Mall Pesti, Helve Ahi. (2016). E nagu Eesti (Eesti keele õpik algajatele A1+A2+B1). Tln:
    Kiri-Mari Kirjastus
    Lisaõppematerjal:
    • Tooni Kasesalu. (2001). Kas sa oskad eesti keelt? Tln: Valgus
    • Aino Siirak. (1994). Eesti keele Grammatika tabelites. Tln: Pangloss I ja II osa
    • Silva Tomingas. (2013). Saame tuttavaks! (Eesti keele õppekomplekt algajatele). Tln: Tea
    • Õpetaja käsutuses on näitlikud posterid, pildimaterjalid, grammatikatabelid, situatsioonikaardid
    jm.
    Lõpetamise tingimused ja väljastatavad dokumendid:
    Õppekava edukaks läbimiseks peab õppija osalema vähemalt 75% auditoorsetes tundides ja sooritama kõik
    vajalikud ülesanded ning testid.
    Õpilaste keeleoskuse arengu hindamisel koolituse käigus lähtutakse protsessihindamise põhimõtetest –
    võimalikult positiivsetest ilmingutest lähtuv hinnang edasiliikumisele, õpperühma töös osalemisele,
    initsiatiivile suhtlemissituatsioonide leidmisel keelekeskkonnas, koostöövalmidusele jne.
    Protsessihindamine toimub õppimise ja harjutamise ning iseseisvate tööde kaudu pidevalt sõnaliste
    hinnangutena, arvestades õpilase teadmiste ja oskuste vastavust õppe aluseks olevas ainekavas toodud
    oodatavate õpitulemustele ja tema õppele püstitatud eesmärkidele.
    Õpitulemusi hinnatakse kokkuvõtvalt kursuse lõpul keeletasemetesti abil kasutades hindamisel
    punktiarvestust.
    Kursuse läbimiseks on vaja saavutada õppekavas nõutud õpitulemused (teadmised ja oskused).
    Tunnistus väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud vähemalt 75% õppetundidest ja sooritanud
    kõik vajalikud ülesanded ning testid.
    Tõend koolituses osalemise või selle läbimise kohta väljastatakse õppijale juhul, kui õppija on osalenud
    vähem kui 75% õppetundidest ja koolituse käigus ei hinnatud õpiväljundite saavutatust või kui õppija ei
    saavutanud kõiki õppekava lõpetamiseks nõutud õpiväljundeid.Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:
    Filoloogiline kõrgharidus; kõrgharidus muu eriala taustaga, aga kus on omandatud täiendkoolituse kaudu
    eesti keele võõrkeelena õpetamiseks vajalikud teadmised ja oskused kolme viimase aasta jooksul; eesti
    keele võõrkeelena õpetamise kogemus vähemalt kolm aastat

  • 1000-часовой базовый курс массажа. Массажист. Частично с дистанционной формой обучения

    € 2500

    Дата проведения: 30.07.2021- 28.07.2022

    Название учреждения дополнительного образования: MTÜ Lahe, Lahe Tervis

    Название учебного плана: 1000-часовой базовый курс массажа. Массажист.

    Учебный план группы: терапия и реабилитация

    Общий объем обучения:

    Общий объем курса составляет 1000 часов, из которых 260 часов – самостоятельная работа.

    Из которых в аудитории преподавание 740 часов: практические занятия 430 часов, контролируемая практика 300 часов, выпускной экзамен 10 часов.

    Продолжительность обучения 12 месяцев.

    Теория (форма дистанционного обучения) – самостоятельная работа, домашниние задания.

    Стажировка – в Салоне Lahe Tervis или на мероприятиях на открытом воздухе или в другой компании, которая отвечает требованиям. Инструктор должен отвечать 5-ой ступени Массажиста по Профессиональному стандарту и опыт должны быть не менее 2 лет в этой области. Практика в другой компании основана на договоре стажировки.

    Сеанс массажа длится 60 минут. Практика включает 1 академический час или 45 минут. Другое время отведено для анамнеза, подготовки рабочего места, переодевания клиента и других мероприятий.

    NB! Программа требует от студента прохождения 27 часов практики в месяц.

    Обучение проходит три раза в неделю в соответствии с планом урока, а практика – в соответствии с расписанием. План урока отправляется студенту после зачисления на курс.

    Язык обучения: эстонский / русский

    Основа для разработки учебного плана: частично профессиональный стандарт массажист Уровень 5

    Целевая группа и стартовые условия:

    Всем, кто интересуется курсом массажа. Нет никаких требований для начала обучения.

    Цель обучения:

    Направлено на планирование и проведение сеанса массажа в зависимости от потребностей клиента, профессиональной этики массажиста, гигиены, безопасности труда и надлежащей практики обслуживания клиентов.

    Результаты обучения:

    К концу курса: понимает специфику сеанс и риски, связанные с выполнением массажа. Анализирует готовность выполнять сеанс на основе гигиенических требований.

    Применяет знания и навыки в соответствии с планом сеанса массажа в зависимости от состояния клиента. Знает, как и когда использовать различные виды массажа . Может предоставить массаж и консультации по различным жалобам.

     

    Содержание обучения:

    1. Основы массажа (40 ак.ч)
    2. Эргономика и восстановление работы массажиста (10 ак.ч)
    3. Коммуникация и основы обслуживания клиентов (10 ак.ч)
    4. Охрана труда и техника безопасности (20 ак.ч)
    5. Анатомия и физиология (120 ак.ч )
    6. Оценка состояния клиента, сбор анамнеза (20 ак.ч )
    7. Общение с клиентом во время массажа на эстонском и русском языках (10 ак.ч )
    8. Востосточные виды массажа и их философия (40 ак.ч )
      9. Классический массаж (60 ак.ч)
    9. Массаж на месте- on.sait (20 ак.ч)
    10. Тайский (40 ак.ч )
    11. Японский массаж (40 ак.ч )
    12. Спортивный массаж (40 ак.ч )
    13. Сегментарный массаж (30 ак.ч )
    14. Основы массажа лимфатического (40 ак.ч)
    15. Детский массаж (30 ак.ч)
    16. Ароматерапевтический массаж (30 ак.ч )
    17. Антицеллюлитный массаж (30 ак.ч )
    18. Баночный массаж (20 ак.ч )
    19. Мышечное тестирование (30 ак.ч )
    20. Заполнение и составление дневника для практики (10 ак.ч )
    21. Практика 300 ак.ч

    – Классический массаж

    – Тайский

    – Японский массаж

    – Спортивный массаж

    – Сегментарный массаж

    – Основы массажа лимфатического

    –  Ароматерапевтический массаж

    – Антицеллюлитный массаж

    – Баночный массаж

    1. Выпускной экзамен (10 ак.ч)

     

    Методика (ы) обучения: теория и практические занятия.

    Самостоятельная работа: реферат и папка с заданием

    Учебные материалы:

    Рабочие тетради от учителя, видео разрешенные для использования домашнего видео.

    -Pramann Salu., Ettevõtluse alused. Argo, 2014

    -Suppi, K. Ettevõtlusõpik- käsiraamat. Atlex, 2013

    -Roosalu, Inimese anatoomia, 2006

    -Platzer, Color atlas of Human Anatomy, Vol. 1. Locomotor system, 2004

    -Söderström Osakeyhtiö W, Inimese füsioloogia ja anatoomia, Medicina 2001

    -Учебник классического массажа. M. Ilves, L. Rannamaa, M. Müür, A.- K. Kartau Tallinn 2006

    -Р. Вердербер, К. Вердербер. Психология общения. 2003. Москва. Олма-пресс.

    «Психология». №6. Статья «Умеющие со-огорчаться» Марина Мелия. 2013

    Töötervishoiu ja tööohutuse seadus (https://www.riigiteataja.ee/akt/12883561)

    http://www.keskkonnaamet.ee

     

    Учебные пособия:

    Оборудование для массажа: массажное кресло, полотенца, бумага для рук, дезинфицирующие средства, вспомогательные средства.

    Требования к выпуску, в том числе методы оценки и критерии оценки:

    Завершение обучения требует 100% участие в уроках и оценочных заданиях в соответствии с критериями оценки.

    Метод оценки: Практическая работа, студент демонстрирует приемы массажа. Предоставляет реферат и папку с заданием

    Критерии оценки:

    • Подготовка к сеансу на рабочем месте по инструкции
    • принимает историю болезни клиента для плана сеанса
    • Планирует продолжительность и план сеанса в соответствии со спецификой вида массажа, показаниями клиента, противопоказаниями и пожеланиями.
    • При выполнении сеанса подготавливает массажный стол и используйте соответствующие техники и оборудование, применяет основные правила и эргономику массажа в зависимости от вида сеанса.
    • выполняет сеанс для обеспечения благополучия клиента и взаимодействует с клиентом с учетом принципов обслуживания клиентов и требований профессиональной этики
    • после сеанса убирает рабочее место в соответствии с инструкциями

    Преподаватель: Кристина Лахе-Вадер – Профессиональное образование М.И.Массажная школа, профессиональный массажист, детский массажист; Таллиннский университет (профессиональное образование); Восточно-европейская школа остеопатии (остеопрактика).

    Георг Вадер- Массажная школа М. Ильвиса, Эстонская школа терапии и массажа, Массажная школа Общeства слепых, Восточно-Европейская школа остеопатии г. Киева
    (Краниосакральная остеопатия, висцеральная остеопатия, структуральная остеопатия, прикладная психосоматическая терапия), Повышение квалификации у специалистов России и Израэля.Преподавательская деятельность – ЭСТОНИЯ.Право на преподавание авторскому методу М. Червова по русскому силовому массажу РоСоМаха.

    Учебная среда: Обучение проходит вLahe Tervis. Учащиеся имеют ресурсы для проведения обучения. Стажировка в учебном салоне Lahe Еervis.

    Сертификат, выданный после прохождения курса: Сертификат если учащийся прошел оценку и достиг результатов обучения. Справка- если учащийся не достиг результатов обучения. Если студент перестает учиться, выдается справка об участии.

    Учреждение оставляет за собой право вносить изменения в учебную программу, план урока и расписание учебных занятий. На дополнительные вопросы можно получить ответит по телефону: 56903049 и / или по электронной почте: info@lahetervis.ee

    Порядок оплаты стоимости обучения; основы и порядок возврата платы за обучение; процедуру разрешения споровможно найти в документе Oсновы организации дополнительного обучения для взрослых в учебном центре Lahe Tervis

    Контактное лицо: Кристина Лахе-Вадер

НАШЛИ ИНТЕРЕСУЮЩИЕ ВАС УСЛУГИ?

Если вы нашли интересующие вас услуги, тогда нажмите на кнопку и забронируйте себе время!

Зарезервируйте время!